Іршавський ліцей 1
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СЕМІНАР
Здавна відомо, що учень — це не посудина, яку можна день у день, з року в рік наповнювати різноманітною інформацією, вважаючи це глибокими знаннями. Кожен із нас мусить пам'ятати: наше завдання на сучасному етапі становлення й розвитку гуманітарної й демократичної освіти — дати такий «інструментарій» у руки дитини, щоб вона вміла і хотіла вчитися самостійно.
Звичайно, успіх школяра пов'язаний передусім з навчальною діяльністю, і тільки позитивна мотивація, тобто особисте прагнен¬ня вчитися, пізнавати, аналізувати, самовдосконалюватися, займатися самоосвітою сприятиме успіху особистості в навчанні.
Сьогодні, 27 лютого, у нашому ліцеї відбувся психолого-педагогічний семінар на тему: «Мотиви навчальної діяльності. Ставлення до вивчення навчальних предметів», який провела практичний психолог ліцею Петрище В.Ю. За результатами опитування учнів 5-А,Б, 7-А, 8-А,Г, 9-Б та 10-Б,В класів визначено предмети, яким учні надають перевагу та предмети, мотивація до вивчення яких є низькою.
Хочеться, щоб головним мотивом до навчання наших учнів завжди був учитель із його неабиякими професійними здібностями, з його чуйною душею, добрим серцем, уважним до запитів та інтересів дітей.
Учителі нашого ліцею вміють формувати в учнів пізнавальні мотиви навчання, створюючи для цього відповідні умови на уроках. Цей процес розраховано на творчість учителя, його постійне вдосконалення.
